Dès la naissance, le cerveau du bébé commence à construire une carte des sons qu’il entend, qui se transforment progressivement en mots puis en sens. Il utilise ses sens de l’ouïe, de la vue et du toucher pour donner du sens à ces sons, en imitant les gestes et les expressions faciales des personnes qui l’entourent afin de créer du langage. Plus les jeunes enfants sont exposés à la langue à travers des histoires, des chansons, des gestes et des activités sensorielles, plus ils ont d’occasions de s’entraîner et d’affiner leur communication en anglais.